We overlopen een lesverloop om leerlingen inzichten te geven in voor de mens schadelijke straling (fysica/biologie) en hoe we onze huid daartegen kunnen beschermen. De ingrediënten van zonnecrème worden functioneel bestudeerd (chemie) en via verschillende protocollen worden verschillende prototypes van zonnecrème (als technisch systeem) kwalitatief en kwantitatief met elkaar vergeleken met suggesties naar mogelijke optimalisaties. Het materiaal (UV-lampen, spectrometer, aangepaste digitale camera) en alternatieven worden gedemonstreerd, alsook de ontwikkelde formatieve procesevaluatie. Als spin-off belichten we ook kort een afgeleid project rond "verf en kleur" toe.